1. Samodzielny i odpowiedzialny Myślę, że jedną z ważnych umiejętności jest uczenie naszych uczniów samodzielności i odpowiedzialności. Postanowiłam więc wykorzystać koniec roku szkolnego do swoistego rodzaju ewaluacji pracy młodych ludzi w tym roku – z nastawieniem na opracowanie pomysłów realizowania treści w następnej klasie. Dotychczas wyglądało to tak, że – Więcej…
Mitologia jest dla uczniów lekturą przyjemną, choć bywa momentami niezrozumiała. Aby więc łatwiej było młodym ludziom zapamiętać nazwy bogów, herosów oraz ich skomplikowane historie, postanowiłam wykorzystać różne formy pracy. Było więc notowanie graficzne, film, kalambury i narzędzia TIK. 1. Olimp – a gdzie to jest? Jedną z ważnych informacji na Więcej…
1. Zacznij od siebie… Gry planszowe są znane nie od dziś i – całe szczęście – nie tracą na wartości. Wkradły się też z impetem do szkolnej rzeczywistości, a jeśli coś jest na wyciągnięcie ręki, to czemu z tego nie skorzystać? Z planszówkami na lekcjach polskiego pracuję od dawna, a Więcej…
1. Niezastąpieni uczniowie Zanim zaczynam omawiać lekturę, proponuję uczniom pracę dodatkową w różnej formie. Mogą oni zrobić lapbooka, lekturę w pudełku, lekturownik. To, co wybiorą w swoim wolnym czasie, zależy od nich i ich kreatywności. Tym razem od uczennicy, która uwielbia prace plastyczne, otrzymałam cudo, które nazwaliśmy magiczną szafą Narnii. Więcej…
1. Potrzebujemy trochę miłości Na temat ludzi z zespołem Dawna krąży wiele stereotypów, do których należą między innymi takie, że potrzebują oni „specjalnego” traktowania. Niektórzy sądzą, że nie potrafią oni poradzić sobie z codziennym życiem i zawsze będą skazani na pomoc innych ludzi. Nic bardziej mylnego. Są bowiem ludzie, którzy Więcej…
1. Wyspa przysłów Lekcja na temat przysłów nie musi być nudna, a to za sprawą narzędzi TIK. Tym razem wykorzystałam platformę www.genialy.ly, by swoim uczniom z klas 5 przygotować “wyspę” z zadaniami. Dzięki ćwiczeniu z wykorzystaniem tablicy multimedialnej udało się wprowadzić ruch do klasy, zadbać o pozytywne relacje w grupie Więcej…
1. Co by było, gdyby… Nie od dziś wiadomo, że uczniowie najbardziej zapamiętują to, co sami zrobią. Tak było w przypadku, kiedy zaczęliśmy omawiać fragment „Pana Tadeusza” dotyczący grzeczności. Wtedy właśnie postanowiłam, że XIX-wieczne maniery przy stole należy pokazać w praktyce. 2. Podróż do przeszłości Lekcję rozpoczęliśmy od przypomnienia wiedzy Więcej…
1. Przysłówek jest dobry na wszystko… W klasie piątej nadal utrwalamy części mowy. Ostatnio poświęciliśmy czas na przysłówki. Jak zwykle na początku utrwaliliśmy wiedzę na ten temat, uzupełniliśmy notatki, a potem zabraliśmy się za intensywne działanie. Moi uczniowie, zachęceni ostatnimi zajęciami z “kretami”, o których możecie przeczytać tutaj: (“O rety! Więcej…
1. TIK jest dobry na wszystko W klasach piątych, które uczę, przyszedł czas na utrwalanie części mowy. Na początek “na tapetę” wybraliśmy przymiotniki. Jako że na swoich lekcjach wykorzystuję rozmaite narzędzia TIK, więc i tym razem postanowiłam tak zorganizować zajęcia, by nawet coś pozornie mało interesującego okazało się ciekawe. Postawiłam Więcej…
1. Siła w słowach ukryta… W związku z faktem, że moje województwo miało ferie jako pierwsze, tragiczne wydarzenia w Gdańsku rozegrały się, kiedy uczniowie odpoczywali. Tuż po feriach postanowiłam wrócić do tego smutnego zdarzenia, ponieważ uważam, że jako nauczyciel muszę pewne rzeczy młodym ludziom wyjaśniać i pokazać, że coś jest Więcej…