Mam wpływ – sam decyduję (o uczniowskich pomysłach na lekcje języka polskiego)

1. Samodzielny i odpowiedzialny Myślę, że jedną z ważnych umiejętności jest uczenie naszych uczniów samodzielności i odpowiedzialności. Postanowiłam więc wykorzystać koniec roku szkolnego do swoistego rodzaju ewaluacji pracy młodych ludzi w tym roku – z nastawieniem na opracowanie pomysłów realizowania treści w następnej klasie. Dotychczas wyglądało to tak, że – Więcej…

Planszówkomaniacy :)

1. Zacznij od siebie… Gry planszowe są znane nie od dziś i – całe szczęście – nie tracą na wartości. Wkradły się też z impetem do szkolnej rzeczywistości, a jeśli coś jest na wyciągnięcie ręki, to czemu z tego nie skorzystać? Z planszówkami na lekcjach polskiego pracuję od dawna, a Więcej…

Co się kryje w magicznej szafie Narnii?

1. Niezastąpieni uczniowie Zanim zaczynam omawiać lekturę, proponuję uczniom pracę dodatkową w różnej formie. Mogą oni zrobić lapbooka, lekturę w pudełku, lekturownik. To, co wybiorą w swoim wolnym czasie, zależy od nich i ich kreatywności. Tym razem od uczennicy, która uwielbia prace plastyczne, otrzymałam cudo, które nazwaliśmy magiczną szafą Narnii. Więcej…

Genial(y)ne przysłowia

1. Wyspa przysłów Lekcja na temat przysłów nie musi być nudna, a to za sprawą narzędzi TIK. Tym razem wykorzystałam platformę www.genialy.ly, by swoim uczniom z klas 5 przygotować “wyspę” z zadaniami. Dzięki ćwiczeniu z wykorzystaniem tablicy multimedialnej udało się wprowadzić ruch do klasy, zadbać o pozytywne relacje w grupie Więcej…

O grzeczności w praktyce

1. Co by było, gdyby… Nie od dziś wiadomo, że uczniowie najbardziej zapamiętują to, co sami zrobią. Tak było w przypadku, kiedy zaczęliśmy omawiać fragment „Pana Tadeusza” dotyczący grzeczności. Wtedy właśnie postanowiłam, że XIX-wieczne maniery przy stole należy pokazać w praktyce. 2. Podróż do przeszłości Lekcję rozpoczęliśmy od przypomnienia wiedzy Więcej…

Przysłówku – “wykręć się”

1. Przysłówek jest dobry na wszystko… W klasie piątej nadal utrwalamy części mowy. Ostatnio poświęciliśmy czas na przysłówki. Jak zwykle na początku utrwaliliśmy wiedzę na ten temat, uzupełniliśmy notatki, a potem zabraliśmy się za intensywne działanie. Moi uczniowie, zachęceni ostatnimi zajęciami  z “kretami”, o których możecie przeczytać tutaj: (“O rety! Więcej…

zaTIKowane przymiotniki

1. TIK jest dobry na wszystko W klasach piątych, które uczę,  przyszedł czas na utrwalanie części mowy. Na początek “na tapetę” wybraliśmy przymiotniki. Jako że na swoich lekcjach wykorzystuję rozmaite narzędzia TIK, więc i tym razem postanowiłam  tak zorganizować zajęcia, by nawet coś pozornie mało interesującego okazało się ciekawe. Postawiłam Więcej…